Μια ιδιαίτερη επίσκεψη με μηνύματα για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κλειτορίας πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026, μόλις μία ημέρα μετά τον λαμπρό εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί έναν παλιό μαθητή του, τον κ. Άκη Καραμπούλη. Με πρωτοβουλία της δασκάλας μας, κ. Κωνσταντίνας Σιόλου, ο Άκης πέρασε ξανά το κατώφλι του σχολείου μας.
Ο Άκης, παλιός μαθητής του σχολείου μας, είναι πλέον φοιτητής στο Τμήμα Βιολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και πρωταθλητής στην κολύμβηση και στον στίβο, αγωνιζόμενος στον χώρο του παραολυμπιακού αθλητισμού. Με σημαντικές διακρίσεις στο ενεργητικό του, ένα χρυσό μετάλλιο στο ύπτιο και δύο ασημένια στο ελεύθερο στην κολύμβηση, συνεχίζει τον πρωταθλητισμό και στον στίβο, αγωνιζόμενος στον δίσκο, στη σφαίρα και στο ακόντιο.
Με χαμόγελο, αμεσότητα και απεριόριστη υπομονή, ο Άκης στάθηκε απέναντι στους μαθητές μας, έτοιμος να απαντήσει σε κάθε τους απορία.
Μας μίλησε για την απόφασή του να αφοσιωθεί στον αθλητισμό, για τις καθημερινές θυσίες και τις δυσκολίες που απαιτεί ο πρωταθλητισμός, αλλά κυρίως για τους ανεκτίμητους καρπούς αυτής της διαδρομής. Μας εξήγησε πώς ο αθλητισμός τον θωράκισε σωματικά και ψυχολογικά, πώς τον βοήθησε να κοινωνικοποιηθεί, να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις μιας νέας πόλης και να ανοίξει τους ορίζοντές του σε νέες εμπειρίες.
«Ο αθλητισμός δεν είναι απλώς επιδόσεις. Είναι η εξερεύνηση των ορίων και των δυνατοτήτων του σώματος και της ψυχής.»
Αναφέρθηκε στις νίκες, αλλά στάθηκε περισσότερο στις ήττες, οι οποίες, όπως είπε, κάποιες φορές τού χάρισαν ακόμη πιο θερμό χειροκρότημα. Μας άφησε ένα σημαντικό μήνυμα: ακόμη και η ήττα μπορεί να γίνει αφετηρία για να προσπαθήσουμε ξανά και να γίνουμε καλύτεροι.
Με αφοπλιστική ειλικρίνεια, απάντησε και στις πιο προσωπικές ερωτήσεις των παιδιών, πολλές από τις οποίες αφορούσαν απλές πλευρές της καθημερινότητας. Μέσα από τη συζήτηση, αλλά και όσα παρατήρησαν στη συνέχεια, γνώρισαν καλύτερα τον τρόπο με τον οποίο ο Άκης κινείται, αυτοεξυπηρετείται και συμμετέχει στις δραστηριότητές του. Κατανόησαν ότι το αμαξίδιο είναι ένα μέσο μετακίνησης και ότι η καθημερινότητά του περιλαμβάνει τόσο πρακτικές προσαρμογές όσο και αυτονομία και ενεργή συμμετοχή. Έτσι, οι απορίες τους έγιναν αφορμή για μια πιο ουσιαστική κατανόηση της ζωής ενός ανθρώπου με αναπηρία.
Η συνέχεια δόθηκε στο προαύλιο! Μαθητές , δάσκαλοι και ο Άκης παίξαμε μαζί και δοκιμάσαμε τις δυνάμεις μας στο μπάσκετ σε βολές από καθιστή θέση, αλλά και στη ρίψη σφαίρας, γεμίζοντας την αυλή με φωνές, γέλια και αθλητικό πνεύμα.
Όταν ο Άκης έφτασε στο σχολείο μας, τα βλέμματα των παιδιών στάθηκαν αρχικά στο αναπηρικό αμαξίδιο. Όσο περνούσε όμως η ώρα, μέσα από τη συζήτηση, το παιχνίδι και την κοινή εμπειρία, το ενδιαφέρον τους στράφηκε στον Άκη, στον αθλητισμό και σε όσα είχαν να μοιραστούν μαζί του.
Στο τέλος της ημέρας, τα παιδιά έπαιξαν μαζί του, γέλασαν και έμαθαν από εκείνον. Η αναπηρία δεν στάθηκε εμπόδιο στην επικοινωνία και στη χαρά της κοινής συμμετοχής. Για τα παιδιά, ο Άκης ήταν πια ο παλιός μαθητής του σχολείου μας, ο φοιτητής και ο αθλητής που γνώρισαν από κοντά.
Η επίσκεψη του Άκη μάς έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε την πορεία και τις εμπειρίες του, αλλά και να μοιραστούμε στιγμές αθλητισμού, επικοινωνίας και χαράς.
Άκη, σε ευχαριστούμε για την επίσκεψή σου, την όμορφη συζήτηση και τις αθλητικές στιγμές που μοιραστήκαμε!
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και συνδέεται με τους Άξονες Λειτουργίας της Σοχλικής Μονάδας:
- Άξονας 1 – Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση: Βιωματική προσέγγιση του αθλητισμού και της συμπερίληψης μέσα από τη συζήτηση με έναν διακεκριμένο αθλητή και τη συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες.
- Άξονας 3 – Σχέσεις μεταξύ μαθητών: Καλλιέργεια αποδοχής και σεβασμού στη διαφορετικότητα, μέσα από την κοινή εμπειρία και την αναθεώρηση στερεοτύπων για την αναπηρία.
- Άξονας 7 – Σχολείο και κοινότητα: Ενίσχυση των δεσμών του σχολείου με την τοπική κοινωνία μέσα από τη συμμετοχή ενός παλιού μαθητή, μέλους της κοινότητας, ως φοιτητή και αθλητή.
